SEQUÊNCIA DIDÁTICA “JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO”

SEQUÊNCIA DIDÁTICA DA HISTÓRIA “JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO”

  Aproveitando que já compartilhei os arquivos para o plantio de feijão no copo, vim compartilhar essa sequência didática trabalhando a história “João e o pé de feijão”. Ela foi elaborada por mim para crianças de 4 e 5 anos de idade, mas você pode estar adaptando para a sua realidade.

Essa história infantil é muito conhecida e conta a história de João, sua mãe, algumas moedas de ouro, um pé de feijão, um lindo castelo e um gigante. A moral da história é que devemos sempre ter esperança no amanhã, acreditar sempre!

TRABALHANDO COM HISTÓRIAS

  Eu amo usar histórias e fazer sequências didáticas/projetos em sala de aula. As crianças compreendem o conteúdo de forma mais fácil tendo como referência uma história, sem contar que histórias tornam as aulas mais lúdicas e leves.

As histórias abrangem muitos conteúdos, que por muitas vezes não percebemos. Pode-se trabalhar os personagens, os cenários, as cores presentes, palavras da história, o título, letra inicial de nomes, a capa do livro, fazer referência a outros conteúdos a partir da história e etc.

Músicas eu também gosto muito de usar em sala de aula para trabalhar e reforçar conteúdos!

ATIVIDADES PROPOSTAS NA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

  Segue abaixo as atividades propostas na sequência didática, trabalhando de segunda a sexta-feira. Essa sequência foi elaborada na época do ensino remoto, então as aulas são pensadas de maneira online, você deve adaptar então para a prática no ensino presencial!

• Segunda-feira: – Assistir o vídeo da contação da história “João e o pé de feijão”. – Desenhar os personagens da história e o pé de feijão.
• Terça-feira: – Assistir o vídeo de como plantar feijão no copo descartável e plantar o seu. – Desenhar o castelonda história paracolocar no topo do copo.
• Quarta-feira: – Atividade de matemática: Escrever os números de 1 à 10 e colar ao lado os feijões correspondentes as quantidades.
• Quinta-feira: – O futuro do João: O que você acha que João e sua mãe compraram com o dinheiro dos ovos de ouro? – Pesquise em jornais e revistas objetos que você acha que foram comprados e cole-os em uma folha.
• Sexta-feira: – Escrever os nomes dos personagens da história e circular as VOGAIS presentes.                   – Acompanhar o crescimento do feijão e desenhar as mudanças que notar ao longo dos dias.

Além dessas atividades trabalhando a história, você pode e deve acrescentar outras atividades no seu planejamento, sem trabalhar especificamente a história como alguma atividade artística, atividades de coordenação motora grossa e fina, atividade musicais, rodas de conversa…

SOBRE O ARQUIVO

  A sequência didática está organizada em uma tabela, contendo imagens exemplificando as atividades. O arquivo está disponível em PDF para você!

Esse material foi criado por Lisiê Aguiar, criadora e coordenadora do blog Professora Lisiê, disponível para uso pessoal!

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